فایل صوتی درباره مهارت یادگیری کریستالی – ماجرای دروغ و فریب
در فایلهای صوتی قبلی درباره هنر یادگیری (فایل اول، فایل دوم، فایل سوم، فایل چهارم، فایل پنجم) راجع به مدل ذهنی مناسب برای یادگیری و همینطور برخی تکنیکهای قابل استفاده برای یادگیری بهتر صحبت کردیم. این فایل صوتی چهل دقیقه‌ای رادیو متمم، صرفاً روی یک موضوع متمرکز هستیم: دروغ و فریب در مذاکره.
در سلسله درس‌های فنون مذاکره در متمم، قبلاً در مورد پل اکمن و علائم چهره صحبت کرده‌ایم. در مورد دنیل پینک و کتاب او تحت عنوان ذهن کامل نو هم صحبت کرده‌ایم. بنابراین اصل ماجرا چندان جدید نیست. مطالبی است که در کلاسهای فنون مذاکره هم گفته شده است. آنچه در این فایل صوتی مهم است روندی است که در یادگیری کریستالی شکل می‌گیرد و بی توجهی به آن، می‌تواند اثربخشی یادگیری ما را کاهش داده یا اساساً یادگیری را به رویدادی زیان بخش تبدیل کنند.
امیدواریم فرصت کنید و به سوالی که در انتهای بحث هم مطرح شده است در همینجا پاسخ بدهید.
این فایل صوتی رامی‌توانید از طریق لینک زیر دانلود کنید:
لینک دانلود فایل صوتی رادیو متمم درباره یادگیری کریستالی و دروغ و فریب در مذاکره (قسمت ششم)
سایر فایلهای مربوط به رادیو متمم را میتوانید از محل آرشیو رادیو متمم دانلود کنید.
تمرین:
در چه موردی، یادگیری کریستالی را تجربه کرده اید. آیا میتوانید آن را برای بقیه دوستان متمم هم توضیح دهید؟
ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری مهارت یادگیری به شما پیشنهاد می‌کند:
- مهارت یادگیری، تکنیکها و روشهای یادگیری بهتر
- روشهای نادرست متممخوانی!
- سواد چیست؟ | تعریف سواد از نظر یونسکو
- هدف گذاری و تنظیم لیست اهداف در یادگیری (+ نمونه هدف گذاری)
- آیا آموزش الکترونیکی و روشهای یادگیری الکترونیکی مناسب شماست؟
- فایل صوتی – مقدمهای بر مهارت یادگیری
- فایل صوتی درباره مهارت یادگیری | چند نکته درباره تکنیکهای یادگیری
- فایل صوتی درباره مهارت یادگیری – قسمت سوم
- فایل صوتی مهارت یادگیری | اهمیت کند کردن سرعت یادگیری
- یادگیری کریستالی | دانلود فایل صوتی دربارهٔ مهارت یادگیری
- فایل صوتی درباره مهارت یادگیری کریستالی – ماجرای دروغ و فریب
- آیزاک آسیموف | تمرین یادگیری کریستالی
- آنتوان دو سنت اگزوپری | تمرین یادگیری کریستالی
- بهترین معلم ریاضی کیست؟
- تعریف منحنی یادگیری چیست و برای ما چه کاربردی دارد؟
- کتابخوانی و توصیه هایی برای آن | چگونه کتابخوان شویم؟
- درباره اهمیت کتاب | بخشی از متن کتاب آهنگ افلاک نوشته کارل سیگن
- گروه کتابخوانی | برای کتابخوانی گروهی چه قوانینی بگذاریم؟
- چگونه کتاب بخوانیم؟ راهنمای مورتیمر آدلر برای کتاب خواندن
- درباره اهمیت کتابهای قدیمی | چرا باید آنها را بخوانیم؟
- کتاب های پرفروش | آیا پرفروش ترین کتاب های جهان لزوماً بهترین کتابهای حوزهٔ خود هستند؟
- آموزش خلاصه نویسی و یادداشت برداری
- آیا با این رسمالخط، مطالب را بهتر به خاطر میسپارید؟
- کتاب صوتی یا کاغذی؟ | آیا کتاب کاغذی جای خود را به کتاب صوتی خواهد داد؟
- در کتابخانه شخصی شما چه خبر است؟
- نقشه ذهنی چیست؟ بررسی کاربردهای نقشه ذهنی در یادگیری
- نقشه مفهومی یا نمودار مفهومی چیست؟ | راهنمای ترسیم نقشه و یک نمونه
- تکنیک های یادگیری | بهترین روش مطالعه و یادگیری درس‌های متمم چیست؟
- معرفی کتاب چرا به یاد میآوریم؟ | دربارهٔ حافظه، به خاطر سپردن و فراموش کردن
- اینفوگرافی تکنیکهای یادگیری
- حافظه کوتاه مدت، حافظه بلند مدت و حافظه فعال چه هستند؟
- تانیا لومبروزو (محقق روانشناسی شناختی)
- هر یک از اینها از کدام سیاره آمدهاند؟
- آیا شما از این روش یادگیری استفاده میکنید؟
- ترجمه کتاب | چگونه بدانیم یک کتاب انگلیسی به فارسی ترجمه شده یا نه؟
- بلوم کیست؟ | زندگینامه + اهمیت نظریه بلوم در یادگیری
- طبقه بندی بلوم (سطوح یادگیری بلوم)
- دانستن، حفظ کردن و به خاطر سپردن، می‌تواند یکی از اهداف آموزش باشد
- منظور از درک مطلب چیست؟ چگونه برای درک مطلب هدفگذاری کنیم؟
- کاربردی کردن آموختهها: آیا به تفاوت آموختن و به کاربردن توجه کردهاید؟
- تجزیه و تحلیل به عنوان یکی از مهارتها در یادگیری
- توانایی ارزیابی و قضاوت یکی از مراحل یادگیری است
- بالاترین سطح یادگیری، خلق و ترکیب است
- انواع سبک های یادگیری چه هستند و چه کاربردی دارند؟
- انواع سبک های شناختی | تفاوتهای ما در اندیشیدن، یادگیری و حل مسئله
- کدامیک از روش های یادگیری را انتخاب میکنید؟
- درباره اهمیت آموزش دانشگاهی
- افزایش سرعت یادگیری به عنوان یک هدف
- چند پیشنهاد ساده برای بهبود روش مطالعه شما
- مخترع کیست؟
- آیا مراقب هستید که آموزش، شما را نادانتر نکند؟
- اثر دانینگ کروگر | آنکس که نداند و نداند که نداند
- کتاب طرز فکر | معرفی، خلاصه کتاب و نقد آن
- منابع تکمیلی | دوره صوتی آموزش کتابخوانی و انتخاب کتاب مناسب (محمدرضا شعبانعلی)
برخی از سوالهای متداول درباره متمم (روی هر سوال کلیک کنید)
ثبت‌نام | اطلاعات بیشتر فهرست درس‌های متمم
نویسنده‌ی دیدگاه : شهرزاد
ضمن تشکر از این فایل خیلی خوب ... حالا که دقت می کنم می بینم بدون اینکه نام خاصی مانند همین نام جالب "یادگیری کریستالی" رو در نظر داشته باشم، در بیشتر موارد به همین شکل، به دنبال یادگیری بودم و واقعا هم لذتبخش است و الان با شنیدن این فایل بیشتر به این موضوع علاقمند شدم.
حال، مثلا یک نمونه یادگیری کریستالی برای من میتونه این باشه: (سعی میکنم خلاصه کنم)
نام کتاب "در جستجوی معنا" را شنیده ام. .. در مورد تم و موضوع کتاب تحقیق می کنم. در گوگل سرچ می کنم و در ویکی پدیا و سایت های خارجی و ایرانی در مورد آن می خوانم. به عنوان نمونه: "روایت تجربیات "ویکتور فرانکل" در دوران فاجعه‌باری است که به عنوان یک یهودی در اردوگاه‌های کار اجباری آلمان نازی حضور داشت و در خلال آن، او به اهمیت معنای زندگی برای انسان در سخت‌ترین شرایط می‌پردازد."
سعی می کنم با سرچ و جستجو، بیشتر در مورد آن دوران و اردوگاه‌های کار اجباری آلمان نازی، اطلاعات به دست بیاورم و شرایط آن زمان را تا جایی که امکان دارد درک کنم.
حالا می خواهم در مورد نویسنده یعنی "ویکتور فرانکل" بیشتر بدانم. در مورد او در گوگل سرچ می کنم.
ویکتور فرانکل (۱۹۹۷-۱۹۰۵)، روان‌پزشک، عصب‌شناس و پدیدآورندهٔ لوگوتراپی است.
اولین بار است که "لوگوتراپی" را می شنوم. سعی می کنم ببینم چیست؟ در گوگل سرچ و تحقیق می کنم.
"معنادرمانی که به آن لوگوتراپی نیز گفته می‌شود مکتب روانشناسی است که ویکتور فرانکل بنیان‌گذاشت. خاستگاه لغوی معنادرمانی یا لوگوتراپی به واژه یونانی لوگوس باز می‌گردد. لوگوس به معنای واژه یا کلمه، ارادهٔ پروردگار یا معناست. اما رساترین معادل آن معنا می‌باشد (logo=meaning). بر این اساس و بنا به گفتهٔ ویکتور فرانکل معنادرمانی عبارت است از: «درمان از رهگذر معنا یا شفابخشی از رهگذر معنا» یا «روان درمانی متمرکز بر معنا»..."
به یاد می آورم که قبلا در مورد این کتاب و این نویسنده، در فیلم قدرت بینش یا The power of vision شنیده بودم و اینکه "ژول باکر" که تهیه کننده ی این فیلم تاثیر گذار است و از بینش مثبت به آینده می گوید، به طرز زیبایی این کتاب را معرفی کرد. دوباره فیلم را نگاه می کنم. و باز می شنوم که زول باکر در این زمینه می گوید: "در جنگ جهاني دوم، بسياري از يهوديان و لهستاني‌ها و روس‌ها و كولي‌ها در اردوگاه‌هاي آلماني كشته شدند. سومين محققي كه بر افكار و زندگي من تأثير گذاشت، توي همين اردوگاه‌هاي مخوف به يافته‌هايش دست پيدا كرد. او ويكتور فرانكلِ روانكاو بود و در وين زندگي مي‌كرد. با آغاز جنگ جهاني، نازي‌ها او را همراه خيلي‌هاي ديگر به اين اردوگاه‌ها آوردند و شكنجه كردند. فرانكل خودش مي‌گويد كه وقتي به اردوگاه رسيد، سه هدف براي خودش تعيين كرد: اول، زنده ماندن؛ دوم، استفاده از مهارت پزشكي براي كمك به بيماران و مجروحان؛ و سوم، تلاش براي آموختن. ... فرانكل نوشت: اين ويژگي انسان است كه فقط با اميد به آينده مي‌تواند زنده بماند و اين تنها راه نجات اوست در دشوارترين لحظات زندگي."
دوباره علاقمند می شوم که درباره معنی بخشیدن به زندگی خود و دیگران، بیشتر و بیشتر تحقیق کنم و بیشتر بدانم و به کتابهای مفیدی در این زمینه دست پیدا کنم و نویسندگان و آدمهای تاثیر گذار در این زمینه ها را بیشتر بشناسم و ... (که هنوز ادامه دارد ...):)